top of page

ДЕНЬ БИБЛИОТЕКАРЯ

По традиции неделя педагогического марафона, была открыта заведующим библиотекой Комар Т.Н. Литературная композиция посвященная Дню матери «Человек на котором держится дом» взволновала не только участников поэтической композиции, но и присутствующих педагогов. Множество красивых и приятных слов о женщине - дарительницы жизни, хранительницы домашнего очага, о ее главном предназначении и материнском счастье было произнесено участниками мероприятия. Звучали стихи и лучшие клипы песен о маме. Читатели библиотеки, группа ДО-173б с удовольствием поддержали разговор своими воспоминаниями и стихами, которые они вдохновенно и эмоционально прочли для всех присутствующих. Активные формы работы, интерактивные упражнения, использование медиатеки, выставка литературы и периодической печати способствовали формированию у учащихся семейных ценностей, воспитанию уважения и чувства гордости за своих матерей.

Будущие дошкольные работники постигали основы медицинских знаний, изучали детские болезни и их профилактику. Детские неврозы сегодня характерны для многих детей и справиться с ними сегодня может не каждый взрослый. Как помочь родителям определить поведенческие реакции у детей, преодолеть неадекватные формы поведения решали учащиеся учебной группы ДО-171с.

На учебном занятии преподаватель Рябая С.А. использовала проблемные вопросы, на этапе закрепления знаний использовала презентационные материалы. Удачно сочетались на учебном занятии индивидуальные и групповые формы работы,  практический показ групповых домашних заданий,  при подведении итогов на этапе рефлексии – метод «Рефлексивный экран».

Открытый урок по обществоведению отмечен разнообразием форм работы. Тема учебного занятия «Семья как социальный институт» удачно сочеталась с тематикой педагогического марафона. Преподаватель Мелеховец Т.К. использовала на занятии как индивидуальные так и групповые формы работы.

 Работа в группах (выполнение домашних опережающих заданий, их презентация, решение задач и тестов на этапе изучения и закрепления  новой темы)  способствовала не только формированию умений совместной деятельности, но и умений вести дискуссию, анализировать, обосновывать свои ответы. Итогом урока было расширение знаний и представлений у учащихся группы ФК-191б о социальной значимости семьи, ее функциях, тенденциях развития семейных отношений в современном обществе.

bottom of page