top of page

Галоўная»Тэарэтычны блок»Раздзел IV. Культура прафесійнага маўлення»4.2. Падрыхтоўка да публічнага выступлення на прафесійную тэму

Раздзел IV. Культура прафесійнага маўлення

4.2. Падрыхтоўка да публічнага выступлення на прафесійную тэму

Зносіны паміж людзьмі рэалізуюцца ў пэўнай сітуацыі, якую называюць маўленчай, або камунікатыўнай. Яе асноўнымі складнікамі выступаюць: тэма -мэта - месца - час - суб'ект (моўца) - адрасат (слухач)  - маўленне. Адным з відаў маўленчай дзейнасці з'яўляецца публічнае маўленне.

Публічнае маўленне – гэта вуснае выступленне перад масавым слухачом; від кантактаў, сувязей з іншымі людзьмі, які ўяўляе сабой працэс перадачы і прыёму інфармацыі.

Характэрныя прыметы публічнага маўлення:

арыентацыя на вуснае маўленне;

сітуацыйнасць;

выкарыстанне як вербальных, так і невербальных сродкаў уздзеяння;

папярэдняя прадуманасць, падрыхтаванасць;

маналагічная форма;

элементы дыялагізацыі;

наяўнасць калектыўнага субяседніка;

непасрэдная сувязь са слухачамі.

Да асноўных фактараў паспяховага выступлення трэба аднесці:

выбар тэмы выступлення (тэма павінна адпавядаць агульнай падрыхтоўцы і практычнаму вопыту прамоўцы, маўленчай сітуацыі і інтарэсам слухачоў);

фармулёўка тэмы (павінна быць па магчымасці яркай, вобразнай, запамінальнай, палемічна завостранай, дакладнай і лаканічнай, “рэкламнай”);

вызначэнне агульнай і канкрэтнай мэт выступлення (мэтавая скіраванасць і эфектыўнасць маўлення);

падбор матэрыялаў (тэарэтычныя і эмпірычныя крыніцы назапашвання матэрыялу, СМІ, інтэрнэт, ілюстрацыйны матэрыял);

аналіз выбранага матэрыялу (вызначэнне ўласнай пазіцыі, фармулёўка сваіх думак, асэнсаванне прапанаваных ідэй з пазіцыі слухачоў);

складанне плана (папярэдняга, рабочага, асноўнага; простага, складанага);

кампазіцыя (структура) маўлення (прынцыпы паслядоўнасці, лагічнасці, эканоміі, узмацнення і інш., суадноснасць састаўных элементаў кампазіцыі – уступу, асноўнай часткі, заключэння);

метады падачы матэрыялу (індуктыўны, дэдуктыўны, гістарычны, метад аналогіі і інш.);

моўнае афармленне публічнага выступлення (падрыхтоўка пісьмовага тэксту маўлення, слоўнае афармленне тэксту);

аргументацыя (лагічныя і камунікатыўныя аргументы, доказы);

авалоданне матэрыялам выступлення;

кантакт са слухачамі (інтэлектуальны, эмацыянальны, візуальны, фанацыйны).

Важнай часткай прафесійна арыентаванага маўлення з’яўляецца тэхніка маўлення.

Тэхніка маўлення – сукупнасць навыкаў, уменняў і прыёмаў, якія выкарыстоўваюцца з мэтай дасягнння найлепшага гучання маўлення і дазваляюць прамоўцу з максімальнай эфектыўнасцю ўздзейнічаць на слухача.

У тэхніку маўлення ўключаюцца наступныя паняцці: правільнае маўленчае дыханне, пастаўлены голас, добрая дыкцыя, выразнае вымаўленне (інтанацыя)

Выразнасць маўлення – гэта яго экспрэсія, вобразнасць, звязаная з выкарыстаннем эпітэтаў, метафар, параўнанняў, паралелізму і г.д.

Значную выразнасць прыдаюць разнастайным выказванням (тэкстам) такія гатовыя афарыстычныя сродкі, як прыказкі, прымаўкі, фразеалагізмы, перыфразы і інш. Правільнае і дакладнае ўжыванне іх ажыўляе маўленне, ліквідуе сухасць выкладу, аднастайнасць, абыякавасць, халоднасць, раўнадушша, увогуле ўсялякую невыразнасць маўлення.

Трэба памятаць, што ўменне выступаць публічна – гэта мастацтва, якім можна авалодаць толькі сістэматычна практыкуючыся і працуючы над сабой.

Крытэрыі тэхнікі маўлення

Пытанні для самакантролю:

  1. Якую сітуацыю называюць маўленчай (камунікатыўнай)? Пералічыце яе асноўныя складнікі.

  2. Што ўяўляе сабой публічнае маўленне? Якія характэрныя прыкметы публічнага маўлення вы ведаеце?

  3. Назавіце і ахарактарызуйце асноўныя фактары паспяховага выступлення.

  4. Што такое тэхніка маўлення?

  5. Што такое выразнасць маўлення?

  6. Як вы рыхтуецеся да вуснага публічнага выступлення?

 

Спіс выкарыстаных крыніц:

  1. Сычанава, Н.М. Беларуская мова (прафесійная лексіка). Энергетыка: вучэб. дапам. / Н.М. Сычанава. - Мінск: РІПА, 2019. - 99 с.

  2. Шабліцкая, Н.В. Беларуская мова (прафесійная лексіка). Будаўніцтва: вучэб. дапам. / Н.В. Шабліцкая. - Мінск: РІПА, 2020. - 131 с.

Аўтар - Паўтарака Дар'я Мікалаеўна
Складальнік блока інтэрактыўных практыкаванняў - Краўчэня Вольга Мікалаеўна
Рэдактар, метадычнае суправаджэнне - Мажэйка Вольга Аляксандраўна
Тэхнічнае суправаджэнне - Гаражанка Ксенія Уладзіміраўна

bottom of page