Главная»Теоретический блок»Тема 7. «Профессиональные функции и личностные качества педагога дошкольного образования»
Тема 7. «Профессиональные функции и личностные качества педагога дошкольного образования»
«Воспитателем и учителем надо родиться, им руководит прирожденный такт»
Адольф Дистервег
План:
По классификации Е.А.Панько, педагог в своей деятельности осуществляет следующие функции:
-
Материнскую (охрана и укрепление здоровья детей)
-
Развивающую (воспитывающую и обучающую)
-
Коммуникативную
-
Диагностическую и коррекционную
-
Конструкторско-организаторскую
-
Координирующую
-
Профессионального самосовершенствования
Личностные качества педагога (С.А.Козлова, Т.А.Куликова):
-
Педагогический такт
-
Педагогическая зоркость
-
Педагогический оптимизм
-
Культура профессионального общения
-
Педагогическая рефлексия
Вопросы и задания:
-
Перечислите профессиональные функции педагога дошкольного образования.
-
Перечислите профессиональные умения педагога дошкольного образования.
-
Пройдите квест перейдя по ссылке или сканируя QR-код
Литература:
-
Основы дошкольной педагогики : пособие / Т. Е. Титовец, Т. В. Поздеева, Н. В. Литвина. – 2-е изд. – М. : БГПУ, 2020. – 180 с.
-
Дошкольная педагогика : учебник для студ.сред. проф.учеб. заведений / С.А.Козлова, Т.А. Куликова. – 7-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 416 с.
